今早圓滿舉辦一場充滿交流與啟發的線上教育對話！

本次活動由「國際教育」子計畫主持人 師培中心 林顯明老師 發起，並由團隊夥伴——博士後研究員 郭俊呈老師 協力推動，邀請合作場域學校 佳冬國小 共同與「社會教材教法」修課的師資生們展開一場「三師共學」的場域協作對話與教案指導。

 活動聚焦於三方協作的共學理念：

學校教師 大學教師 師資生

透過教案簡報分享與教學構想討論，開展多元且具深度的教學對話。

本次學生分享主題，從屏東在地議題為出發點，思考與探索在地議題和國際連結以及作為跨國多元文化對話的基礎與可能性。

特別有趣的是，師資生介紹了屏東在地常見的樹木時，佳冬國小的老師也指出校園內也有相同植物，意外串起了屏東與佳冬之間的自然連結，讓彼此對在地環境有了更深的認識與共鳴。而師資生從樹木出發的教案設計也激發了老師們給予師資生可進一步深化和SDGs以及跨國環境比較的發想。

老師們給予了誠懇而實用的建議，鼓勵師資生在教案設計中進一步思考：

如何強化整體教學脈絡

教學活動中希望學生能「學會什麼」

預期學生的學習成果與評量方式

此次交流不僅讓師資生體會到從在地出發、連結國際的教育可能，也為3師在未來的教學設計注入了更多創意與實踐方向！

讓我們持續在合作中學習，在共備中成長