114年5月21日，屏東大學幼教系攜手USR計畫合作夥伴潮東國小附幼，舉辦「幼兒混齡STEM探索活動」，由師資生規劃五組主題教室，引導幼兒透過遊戲進行科學探索，包括浮力實驗、液體氧化觀察、結構搭橋、毛細現象與表面張力等，讓小朋友動手做、親自學，激發對自然現象的好奇心。

特別的是，現場還有十多位家長參與共學，實踐USR計畫中的「三師+C」模式（大學教師、幼兒園教師、師資生＋家長社區），體現其中「C（Community／Parents）」的共學精神——讓教育從學校延伸到家庭與社區，共同陪伴孩子探索世界的每一步。

笑聲、驚嘆聲此起彼落，讓我們看見教育最真摯的模樣——一起探索、一起成長。