營隊轉眼來到了第三天！大朋友和孩子們的默契越來越深。今天的課程不僅帶著孩子走入滿州的歷史文史，更走入心靈，帶領大家進行了一場跨領域的知性與感性探索！
🚀 【各年級組精彩課堂與反思全紀錄】
🌱 低年級組｜不只是教知識，更是陪伴生活與品格的成長
今天低年級團隊對「教師角色」有了更深刻的體會。面對孩子們偶爾的躁動，老師們展現高度的穩定與專業，透過正向鼓勵與全班掌聲，點燃孩子的學習自信！
安全與習慣建立：在藝術課中，老師不厭其煩地反覆提醒剪刀與材料的安全規範，並敏銳察覺孩子的學習特質差異、給予個別化示範。
衝突中的情緒教育：當孩子們為了使用智慧白板播放音樂發生小爭執時，老師不只是單純制止，而是先協助孩子冷靜、引導表達想法，並討論出「輪流使用」的解決方案，讓衝突化為最寶貴的人際與情緒調節課！🤝
🌊 中年級組｜聲音的魔法 × 認識內在情緒
🍀 綜合課（SEL 社會情緒學習）：認識「快樂 (happy)」、「生氣 (angry)」與「難過 (sad)」三種情緒，引導孩子去觀察情緒來臨時身體的反應，學習與情緒共處。
🌾 自然課：以聲音為探索起點，讓孩子直觀感受「直笛」中空氣柱長短如何影響聲音高低，最後手作「吸管排笛」收尾，每個人都吹出了自己的專屬旋律！🎵
🧭 高年級組｜漫遊時空 × 歷史與數理的碰撞
國語與數學：國語課靈活將「六何法」融入孩子最愛的賓果遊戲，激發超高專注力！數學課則利用在地景點與宇宙星球建立「大尺度空間感」，並利用生活時差計算與線上計時遊戲，趣味測試時間感！
社會與英文（在地化深耕）：社會課帶領孩子重返歷史現場，認識改寫台灣命運的**「羅妹號事件」，看見家鄉深厚的歷史；英文課則引導學生運用句型介紹滿州在地特產與景點**，大方建立口說自信！
🌱 【大手牽小手，我們在永港共同成長】
從認識一根吸管的聲音物理，到學習同儕間的衝突解決；從眼前的滿州特產，到百年前的歷史故事。師資生們每天都在用滿滿的創意與耐心，擴展孩子們的世界觀，也磨練著自己的專業。
營隊過半，感動滿滿，讓我們繼續期待明天的精采！💪❤️
#夏日樂學 #永港國小 #SEL社會情緒學習 #教師角色與班級經營 羅妹號事件 空氣柱與排笛 在地特色與雙語 大手牽小手