📅 115.07.21
夏日樂學邁入第七天，孩子們在語文、英文、社會、生活及體育等多元課程中，透過分享、體驗、創作與實作，將學習與生活緊密結合，也在探索不同文化的過程中，培養尊重、理解與表達的能力。
💌 一年級｜生活課：把愛說出口
從分享家人如何照顧自己開始，引導孩子回想曾經表達愛與感謝的時刻，也思考有哪些話還來不及說出口。接著親手製作立體卡片，學習摺紙、剪裁及立體卡片的製作技巧，最後將平時難以說出口的感謝、關心與祝福化作文字，完成一張充滿心意的卡片。
🍎 二年級｜英文課：Fruit Time！
今天以水果英文單字為主題，透過互動遊戲降低孩子對英文的陌生感，鼓勵大家勇敢開口練習發音，也學習簡單的水果句型。最後透過學習單畫下自己最喜歡的水果，並寫下「我喜歡的水果」英文句子，同時複習前幾堂課所學，讓孩子帶著滿滿的成就感完成本次英文課程。
🖍️ 三年級｜國語 × 社會：從閱讀到文化探索
國語課以「畫中有話」活動，引導學生閱讀課文後畫出內容，將文字轉化為圖像，加深閱讀理解；再透過問答回顧課文重點，建立閱讀能力。
社會課則以多元飲食文化為主題，品嚐嘉義方塊酥、臺東米乖乖及小琉球麻花捲，從美食認識不同地區文化。兩位班級導師更示範客家語四縣腔與海陸腔，讓孩子了解同一種語言也有不同腔調，進一步認識臺灣豐富的語言文化。
📚 四年級｜國語 × 社會：想像力與生活力
國語課透過改寫課文，鼓勵孩子發揮創意，將課文改編成屬於自己的故事；社會課則認識臺灣各縣市特色產業與著名景點，並分享自身生活經驗，將課堂知識與日常生活相互連結。
🌏 五年級｜國語 × 社會：認識文化，也認識自己
社會課以「多元文化」為主題，引導孩子認識文化的意涵與特色，透過探討臺灣族群文化及恆春在地文化，培養文化敏感度，學習尊重與包容不同文化。
國語課則透過問答複習課文〈你一定可以聽見的〉，並模仿各種狀聲詞，感受聲音的趣味；接著以〈來場快樂的桌遊〉為主題，運用九宮格速畫及分組問答，引導學生擷取文章重點、推論內容，提升閱讀理解能力。
🥎 體育課｜樂樂棒球，揮出自信！
今天進行樂樂棒球教學，練習滾地球、平飛球及高飛球等不同揮棒技巧。孩子們跟著老師示範認真練習，一次次揮出漂亮的擊球，即使天氣炎熱，也絲毫不減大家對運動的熱情，球場上充滿歡笑與活力。
👀 今日課程中，邀請水泉國小劉冠亮主任入班觀課，實地觀察師資生的教學實踐與課堂互動。
💬 課程結束後，劉主任與師資生們進行觀議課與回饋交流，分享第一線教育現場的實務經驗，並提供許多寶貴的教學建議。主任提醒師資生，在課程設計前應先釐清教學目標，並思考課程內容是否符合學生現階段的能力與需求，讓每一項教學活動都能真正回應學生的學習，提升教學品質。
🌟 今天的課程中，孩子們透過閱讀、創作、文化體驗與運動實作，將學習與生活緊密結合，也在一次次分享與交流中拓展視野、培養自信；師資生則透過教學實踐、觀課與觀議課持續反思與精進，將每一次回饋化為下一堂課的養分，持續為孩子們打造更豐富、更有溫度的學習體驗。 💛🌈
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