【看見在地,看見未來|屏大2026 SIG論壇探索教育新可能】
國立屏東大學「朱雀先驅」計畫10月16日於民生校區平沼講堂舉辦「2026 SIG論壇:看見在地,看見未來—教育的新可能」,由劉英偉副校長及「朱雀先驅」計畫主持人李雅婷教授致詞揭幕,匯聚跨校師生交流海外教學與地方實踐。本年度論壇翻轉以教授講授、學生聆聽為主的交流形式,由學生站上論壇,分享參與USR計畫的實踐經驗,與教授共同對話,呈現從學習者視角出發的觀察與反思。
本場論壇邀請國立彰化師範大學陳良瑞副校長、國立暨南國際大學陳啟東院長、高雄科技大學丁國桓教授、國立台南大學歐陽誾教授擔任與談人,與本計畫計畫團隊莊念青教授、林顯明教授、林曉雯教授、潘怡靜教授、陳奕璇教授、傅瑋宗教授、林孟安教授針對本計畫參與學生及SIG伙伴學校學生精彩分享展開跨域交流與對談,以及本校許華書教務長、陳皇州國際長一同共襄盛舉。
專題演講邀請韓國大邱教育大學孫章豪教授,從少子化與鄉村人口外流的背景,探討小規模學校的存在價值與必要性,並分享透過融入式參與,讓師資生實際體驗農漁村生活、理解社區需求的實習模式,深化師資培育與地方教育現場的連結。
參與本計劃學生分享涵蓋捷克教學見習、日本北海道跨年級教學及馬來西亞移地教學,學生透過調整英語表達、運用故事與戲劇,引導跨國學童認識臺灣文化,反思跨文化溝通與差異化教學。「故事闖關遇見『佳』鄉」則將佳冬故事轉化為數位繪本與闖關活動,透過三師+C共學回應孩子需求,深化以學生為本的教學思考。
SIG合作夥伴學校分享中,國立彰化師範大學以「彰化風光 風光彰化」實踐,透過教具組裝與彩繪推廣環保能源;國立暨南國際大學分享馬來西亞STEAM課程推廣行動,融合科學、科技、工程、藝術與數學,反思現場教學調整;國立臺南大學從偏鄉教育投入與七股災後陪伴,呈現師資生的責任與關懷。朝陽科技大學以「玉米穗軸變黃金:廢棄物轉身緩釋黑科技」,分享從材料再利用發想、加工與複製到反覆除錯,落實專業力、探索力、實踐力與關懷力;國立高雄科技大學以「原本只是來上課,然後我就走進海裡了 」,分享水域安全工作坊的教學反思,以及海域調查與海洋污染改善的參與經驗,展現教育連結地方與永續的多元可能。
透過跨校交流,呈現大學生運用專業回應教育、社區與產業需求的多元方式,拓展教育與永續發展的連結,共同思考大學與地方攜手前行的未來可能。
#朱雀先驅 #SIG #看見教育的新可能 #看見在地 #看見未來 #看見國際 #鄉村教育
本場論壇邀請國立彰化師範大學陳良瑞副校長、國立暨南國際大學陳啟東院長、高雄科技大學丁國桓教授、國立台南大學歐陽誾教授擔任與談人,與本計畫計畫團隊莊念青教授、林顯明教授、林曉雯教授、潘怡靜教授、陳奕璇教授、傅瑋宗教授、林孟安教授針對本計畫參與學生及SIG伙伴學校學生精彩分享展開跨域交流與對談,以及本校許華書教務長、陳皇州國際長一同共襄盛舉。
專題演講邀請韓國大邱教育大學孫章豪教授,從少子化與鄉村人口外流的背景,探討小規模學校的存在價值與必要性,並分享透過融入式參與,讓師資生實際體驗農漁村生活、理解社區需求的實習模式,深化師資培育與地方教育現場的連結。
參與本計劃學生分享涵蓋捷克教學見習、日本北海道跨年級教學及馬來西亞移地教學,學生透過調整英語表達、運用故事與戲劇,引導跨國學童認識臺灣文化,反思跨文化溝通與差異化教學。「故事闖關遇見『佳』鄉」則將佳冬故事轉化為數位繪本與闖關活動,透過三師+C共學回應孩子需求,深化以學生為本的教學思考。
SIG合作夥伴學校分享中,國立彰化師範大學以「彰化風光 風光彰化」實踐,透過教具組裝與彩繪推廣環保能源;國立暨南國際大學分享馬來西亞STEAM課程推廣行動,融合科學、科技、工程、藝術與數學,反思現場教學調整;國立臺南大學從偏鄉教育投入與七股災後陪伴,呈現師資生的責任與關懷。朝陽科技大學以「玉米穗軸變黃金:廢棄物轉身緩釋黑科技」,分享從材料再利用發想、加工與複製到反覆除錯,落實專業力、探索力、實踐力與關懷力;國立高雄科技大學以「原本只是來上課,然後我就走進海裡了 」,分享水域安全工作坊的教學反思,以及海域調查與海洋污染改善的參與經驗,展現教育連結地方與永續的多元可能。
透過跨校交流,呈現大學生運用專業回應教育、社區與產業需求的多元方式,拓展教育與永續發展的連結,共同思考大學與地方攜手前行的未來可能。
#朱雀先驅 #SIG #看見教育的新可能 #看見在地 #看見未來 #看見國際 #鄉村教育



